城市天际线的教育状况可以从以下几个方面进行概述：
教育资源分配不均
优质教育资源主要集中在城市核心区域或特定学校，而其他区域或学校的资源相对匮乏。
不同学校之间在师资力量、教学设施、图书资源等方面存在较大差距。
教育质量差异大
由于地区经济发展水平、政策支持力度、师资队伍素质等因素的影响，城市内不同区域、不同学校的教育质量存在较大差异。
一些地区的学校在教学方法、课程设置、学生综合素质培养等方面相对落后，导致学生无法得到良好的教育。
教育公平性缺失
户籍制度、房产政策等因素影响，部分外来务工人员子女无法享受到与本地学生同等的教育机会和资源。
特殊群体如残障学生、贫困家庭学生等在接受教育过程中也面临诸多困难和挑战。
教育程度的现状
大部分城市已建立了从幼儿园到大学乃至职业教育与成人教育的完整教育体系。
基础教育方面，城市普遍实现了九年义务教育全覆盖，并逐步向十二年义务教育迈进。
